“扶智”更“扶志” 奉甘教育协作跨越山海暖彝乡

　　记者 徐琼 通讯员 林盛吉 杨世军

　　今年8月，新一轮奉甘教育协作全面启动。3个多月来，从东海之滨到凉山彝乡，这场跨越2000余公里的教育牵手，正通过一系列精准帮扶活动，在彝乡的土地上播撒智慧与温情的种子，书写出东西部协作“扶智”更“扶志”的生动答卷。

　　“智援”赋能

　　为青年教师点亮成长航标

　　“以前总觉得课标改革有点抽象，现在终于知道该怎么在课堂上落地了！”四川省凉山彝族自治州甘洛中学校地理教师董宝林的感慨，道出了111名参加培训的青年教师心声。11月16日至19日，奉化专家团队以“精准助教、系统育人”为理念，开展2025年秋季学期奉化区教育帮扶活动暨青年教师培养工程，为甘洛青年教师打造了一套全链条成长体系，帮助他们突破专业发展中的“无形壁垒”。

　　帮扶伊始，奉化专家团队通过专业测评，精准把脉甘洛青年教师在学科知识与教学能力上的薄弱环节。座谈会上，专家围绕职业规划、课堂把控等现实困惑，提供个性化指导，为甘洛青年教师破解“成长瓶颈”。

　　分类施策让指导更具针对性。数学、化学学科引入AI教学应用，三维地形模拟、智能评测等技术让抽象知识变得可视可感；语文、地理等学科则聚焦课标改革与课程设计，区教育局教研室教研员骆福权带来的《基于素养发展的高中地理课堂教学应有标准》讲座，借助卫星影像对比等鲜活案例，让核心素养的培养路径清晰可循。

　　“微课展示+专家评课+示范课引领”构成闭环式成长路径。奉化专家与甘洛骨干教师组成的听评课小组，从教学目标到环节设计全方位点评；高水平示范课则提供了可借鉴的课堂样板，有效缩短了青年教师的成长周期。“帮扶的核心是共同发现真问题、探讨真路径，让教研从‘任务型’转向‘问题解决型’。”区教育局教研室主任方松道出了此番“智援”的初心。

　　“产教”融合

　　让乡土资源变身育人课堂

　　当甘洛县海棠古镇的腊肉香气遇上职教课堂，奉甘协作开辟了“专业服务乡村”的新路径。近日，甘洛县职业技术学校组织65名中餐烹饪、酒店服务与管理专业学生，走进奉化援建的海棠古镇，开展了一场“理论+实践+文化”三位一体的教学，探索产业资源与职业教育深度融合的答案。

　　在海棠腊肉加工厂，中餐烹饪专业的43名学生参与原料甄选、传统腌制、风味创新等流程，厂区技术人员与奉化援甘教师联合指导，将课堂理论转化为实操技能。这种“产业+教育”的模式，既传承了地方特色产业，也为乡村振兴培育了接地气的技能人才。与此同时，酒店服务与管理专业的22名学生穿梭于茶马古道遗迹间，探访民俗文化、演练服务礼仪，在真实文旅场景中提升实操能力与文化素养。“如今的海棠古镇和我记忆中截然不同，变化令人惊喜。在这里体验酒店‘掌柜’的日常，从客诉处理到运营统筹，学到了很多书本上没有的实用技能。”甘洛县职业技术学校学生瓦扎尔布说。

　　“我们要让学生明白，专业技能不仅能安身立命，更能助力家乡发展。”甘洛县职业技术学校校长、奉甘“组团式”教育帮扶队成员夏币华表示，此次活动实现了学校、专家、地方与学生的“四方共赢”。

　　作为南方丝绸之路灵关古道与茶马古道的重要节点，海棠古镇以特色产业激活乡村振兴“造血引擎”，而产教融合的实践教学，让这份产业成果转化为职教育人的鲜活教材，为乡村振兴注入强劲职教活力。

　　“银雁”传情

　　以教育初心书写协作温情

　　“兹莫格尼（吉祥如意）！”在甘洛县职业技术学校的课堂上，温暖的彝语祝福响起。2名已退休的“银雁支教”专家竺辉、庄国盛，带着东部优质教育资源与深耕一线的宝贵经验，以炽热初心传递教育温度，让协作情谊跨越山海。

　　奉化教师进修学校职成教研训部原副主任竺辉直面教师的科研痛点，以《教育科研论文选题与写作技巧》为题，结合甘洛教师的论文实例进行剖析，从选题立意到案例撰写给予系统指导，帮助甘洛教师夯实教研基础。拥有38年教龄的功勋班主任庄国盛，则分享了他的“班主任兵法”。

　　他创作的《说句心里话》等原创歌曲，将教育难题化作温情旋律；他还主动为高一学生开展“特殊家访”，用跨越身份的关怀诠释教育初心，让东部教育的温度传递到彝乡学子的心田。

　　“银雁支教”传递的不仅是东部优质的教育经验，更搭建起东西部教师交流互鉴的桥梁。近年来，奉化与甘洛依托东西部协作机制，持续深化“银雁支教”等帮扶举措，推动优质教育资源跨区域流动，让东部的教育智慧在彝乡大地落地生根、开花结果。

　　如今，新一轮协作推动帮扶模式从“单向输血”向“共建体系”深化，两地通过线上线下联合教研、教师互派、资源共享，打造了“可持续、能生长”的教师发展支持系统。未来，奉甘教育协作将持续深化，让更多大山里的孩子通过教育看见远方，让山海情在共育新苗中愈发深厚。